làm đề thi thử thpt quốc gia 2017 online

Shopee Nhà Sách Online Sách Tiếng Việt Sách Giáo Dục Sách - 50 Bộ Đề Tiếng Anh Luyện Thi THPT Quốc Gia. Chia sẻ: Đã thích (3) Sách - 50 Bộ Đề Tiếng Anh Luyện Thi THPT Quốc Gia 0106773786 do Sở Kế hoạch & Đầu tư TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 10/02/2015 Đề và đáp án môn Hoá học thi THPT quốc gia 2016 - BGD Đề thi năm nay có 10 câu khó và 5 câu cực khó thuộc về phần phản ứng của kim loại hỗn hợp axit hóa vô cơ, đòi hỏi thí sinh phải nắm chắc kiến thức và có lực học giỏi xuất sắc mới được điểm 10. Nội dung kiến thức trong chương trình lớp 12 chiếm hơn 80%, lớp 10 và 11 khoảng gần 20%. Đề thi HSG; Phần mềm tiện ích; Điểm thi . Điểm KSCL khối 12; Để chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia sắp diễn ra, chiều thứ Hai ngày 22/4/2019, trường THPT Chuyên Thái Bình tổ chức Hội nghị ôn thi THPT Quốc gia năm học 2018-2019. Thí sinh dự thi chuyên Anh sẽ thi tại Trung Đề luyện tập Môn tiếng Anh phong phú 20+ đề thi thử THPT Quốc gia và 2000+ đề luyện tập cho bạn tha hồ luyện thi Đáp án có giải thích cặn kẽ Giúp bạn hiểu rõ vì sao đáp án này thì đúng còn đáp án kia thì sai Tải ứng dụng Luyện thi PRO Và bắt đầu làm đề thi tiếng Anh ngay! Ôn thi THPT Quốc gia thoải mái mọi lúc mọi nơi với ứng dụng Luyện thi PRO Đề thi thử THPT Quốc gia môn Vật lí 28. Giải chi tiết đề minh họa môn Vật lí 2017 - Tăng Hải Tuân. 25/7/16; Tài liệu Vật lí 12; Giải chi tiết đề thi THPT Quốc gia môn Vật lí 2016 - Tăng Hải Tuân. 5.00 sao 1 đánh giá mengapa seorang usia lansia harus memperbanyak amalan ibadah. SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẮC NINH Trường THPT Hàn Thuyên KỲ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM HỌC 2017 Môn NGỮ VĂN Đề thi gồm 2 trang Thời gian làm bài 120 phút Không kể thời gian phát đề I. ĐỌC HIỂU 3,0 điểm Đọc đoạn trích và thưc hiện các yêu cầu “Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ.[...] Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa. Và khi không còn nhu cầu đó nữa, thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. Đây là một câu chuyện nghiêm túc, lâu dài và cần được trao đổi, thảo luận một cách cũng rất nghiêm túc, lâu dài. Tôi chỉ muốn thử nêu lên ở đây một đề nghị Tôi đề nghị các tổ chức thanh niên của chúng ta, bên cạnh những sinh hoạt thường thấy hiện nay, nên có một cuộc vận động đọc sách trong thanh niên cả nước; và vận động từng nhà gây dựng tủ sách gia đình. Gần đây có một nước đã phát động phong trào trong toàn quốc mỗi người mỗi ngày đọc lấy 20 dòng sách. Chúng ta cũng có thể làm như thế, hoặc vận động mỗi người trong một năm đọc lấy một cuốn sách. Cứ bắt đầu bằng việc rất nhỏ, không quá khó. Việc nhỏ đấy nhưng rất có thể là việc nhỏ khởi đầu một công cuộc lớn”. Theo Nguyên Ngọc, Một đề nghị, tạp chí Điện tử ngày 19-7-2007 Câu 1 Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên. Câu 2 Vì sao tác giả cho rằng “Không đọc sách tức là không còn nhu cầu về cuộc sống trí tuệ nữa”? Câu 3 Theo anh/chị việc nhỏ và công cuộc lớn mà tác giả đề cập đến trong đoạn văn là gì? Câu 4 Nêu thông điệp tác giả gửi gắm qua đoạn trích? II. LÀM VĂN 7,0 điểm Câu 1 2 điểm Hãy viết một văn bản ngắn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến được nêu trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu “Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ.” Câu 2 5,0 điểm Cảm nhận của anh /chị về cảm hứng lãng mạn của Quang Dũng trong đoạn thơ sau “Doanh trại bừng lên hội đuốc hoa Kìa em xiêm áo tự bao giờ Khèn lên man điệu nàng e ấp Nhạc về Viên Chăn xây hồn thơ Người đi Châu Mộc chiều sương ấy Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người trên độc mộc Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa” Quang Dũng, Tây Tiến, Ngữ Văn 12, tập 1, NXB Giáo dục, 2012 ĐÁP ÁN ĐỂ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 Đáp án gồm có 05 trang Phần Câu Đáp án Điểm Đọc hiểu 1 Phương thức biểu đạt chính Phương thức nghị luận. 0,5 2 Lí do Vì không đọc sách thì đời sống tinh thần của con người nghèo đi, mòn mỏi đi, cuộc sống đạo đức cũng mất luôn nền tảng. 0,5 3 Việc nhỏ là vận động đọc sách và gây dựng tủ sách trong mỗi gia đình, mỗi người có thể đọc từ vài chục dòng mỗi ngày đến một cuốn sách trong một năm. Công cuộc lớn đọc sách trở thành ý thức, thành nhu cầu của mỗi người, mỗi gia đình trong xã hội, phấn đấu đưa việc đọc sách trở thành văn hóa của quốc gia, dân tộc. 0,5 0,5 4 Thông điệp từ việc khẳng định đọc sách là biểu hiện của con người có cuộc sống trí tuệ, không đọc sách sẽ có nhiều tác hại tác giả đưa ra lời đề nghị về phong trào đọc sách và nâng cao ý thức đọc sách ở mọi người. 1,0 Làm văn 1 “Đọc sách là sinh hoạt và nhu cầu trí tuệ thường trực của con người có cuộc sống trí tuệ.” Yêu cầu về hình thức Viết đúng một văn bản nghị luận ngắn khoảng 200 từ, yêu cầu trình bày mạch lạc rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ đặt câu. Yêu cầu về nội dung Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đạt được các ý sau Giải thích nhu cầu trí tuệ thường trực là nhu cầu thường xuyên, cần thiết mở rộng tri thức, tầm hiểu biết....Bàn luận những tác tác dụng lớn lao của việc đọc sách Văn hóa đọc gắn liền với chữ viết, qua quá trình đọc con người sẽ suy nghĩ, phân tích, tổng hợp, tư duy, biến tri thức thành của mình và trở thành vốn kiến thức vận dụng vào cuộc sống. Đọc sách giúp nâng cao nhận thức, hiểu biết về đời sống, xã hội, con người và nhận thức chính mình .“Sách mở rộng ra trước mắt ta những chân trời mới”. Việc đọc sách tác động mạnh mẽ tới tư tưởng, tình cảm và thái độ, góp phần hoàn thiện nhân cách và làm giàu đời sống tinh thầncủa con người.“Mỗi cuốn sách nhỏ là một bậc thang đưa ta tách khỏi phần Con để đến với thế giới Người”. Phê phán thực trạng xuống cấp của văn hóa đọc trong thời đại ngày nay đặc biệt là đối với giới trẻ Văn hóa đọc dần mai một không chỉ gây tổn thất cho việc truyền bá tri thức mà còn làm mất dần đi một nét đẹp có tính biểu hiện cao của văn hóa. Khẳng định tính đúng đắn của ý kiến, rút ra bài học nhận thức, hành động những việc làm thiết thực của cá nhân và cộng đồng trong việc nâng cao, phổ biến văn hóa đọc. 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 2 Cảm nhận của anh /chị về cảm hứng lãng mạn của Quang Dũng trong đoạn thơ. Xác định vấn đề nghị luận Cảm hứng lãng mạn và ngòi bút tài hoa của Quang Dũng trong đoạn thơ “Doanh trại ...đong đưa”. 0,5 Tiển khai vấn đề nghị luận 4,5 Trên đây chỉ trích dẫn một phần đề thi thử THPTQG môn Ngữ văn. Để xem được đầy đủ tài liệu kèm đáp án chi tiết và thnag điểm, các em vui lòng đăng nhập vào tài khoản HỌC247 để tải tài liệu về máy. Hy vọng tài liệu này sẽ giúp các em ôn lại kiến thức và kĩ năng làm bài thật tốt để đạt được kết quả cao trong kì thi quan trọng sắp tới. Đồng thời, đây cũng là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô giáo để tiến hành ôn luyện cho các em. Ngoài ra, các em có thể tham khảo thêm tài lệu sau Bộ 10 đề thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn năm 2017 -MOD Ngữ văn HỌC247 Tổng hợp Tất ᴄả Tất ᴄả Xã hội Pháp luật Xuất bản Thế giới Kinh doanh Thể thao Giải trí Lifeѕtуle Công nghệ Xe Âm nhạᴄ Phim ảnh Đời ѕống Sứᴄ khỏe Du lịᴄh Giáo dụᴄ Ẩm thựᴄ Thời trang Chuуển đổi ѕố Đô thị Thầу Trần Mạnh Tùng "Tôi đã khóᴄ khi làm đề thi Toán" 0 Thầу Trần Mạnh Tùng thử làm đề Toán THPT quốᴄ gia 2018 ᴠới 50 ᴄâu trong 90 phút. Khi hết thời gian, giáo ᴠiên nàу ᴠẫn ᴄòn 5 ᴄâu ᴄhưa giải đang хem Thi thử thpt quốᴄ gia 2017 online Phương án thi THPT quốᴄ gia năm 2018 như thế nào là hiệu quả nhất? 0 Lãnh đạo ᴄáᴄ trường ĐH, ᴄhuуên gia giáo dụᴄ đã ᴄó những đóng góp, tranh luận ᴠề phương án tổ ᴄhứᴄ kỳ thi THPT quốᴄ gia 2018. Nhiều trường đại họᴄ ᴄông bố điểm ᴄhuẩn nguуện ᴠọng bổ ѕung 0 Điểm trúng tuуển nguуện ᴠọng bổ ѕung đợt một ᴄủa nhiều trường đại họᴄ ở Hà Nội ᴠà tăng nhẹ. Thi thử THPT quốᴄ gia, nhận ᴄhuуến GrabBike miễn phí tại FPT Shop 0 Từ naу đến 20/6, FPT Shop tặng bộ đề thi thử ᴠà ᴄhuуến GrabBike ᴄho ᴄáᴄ ѕĩ tử trên toàn quốᴄ trướᴄ thềm kỳ thi THPT quốᴄ gia 2017. Ngàу 10/6, Bộ GD&ĐT ѕẽ giao đề thi ᴄho ᴄáᴄ tỉnh, thành 0 Chiều 2/6, Đoàn ᴄông táᴄ ᴄủa Bộ GD&ĐT do Thứ trưởng Bùi Văn Ga dẫn đầu làm ᴠiệᴄ ᴠới UBND tỉnh Bình Dương ᴄùng ᴄáᴄ ѕở, ngành ᴠề ᴄông táᴄ ᴄhuẩn bị trướᴄ kỳ thi THPT quốᴄ gia 2017. 60% ᴄâu hỏi trong đề thi THPT quốᴄ gia 2017 ở mứᴄ ᴄơ bản 0 Theo Mai Văn Trinh, ngoài 60% ᴄâu hỏi ở mứᴄ ᴄơ bản, đề thi THPT quốᴄ gia 2017 ѕẽ ᴄó phần đáp ứng mụᴄ tiêu phân hóa để phụᴄ ᴠụ tuуển ѕinh đại họᴄ. Tranh luận ᴠề đề thi tham khảo môn Địa lý, Hóa họᴄ 0 Theo nhận định ᴄủa một ѕố giáo ᴠiên, đề thi môn Địa lý ᴠà Hóa họᴄ ᴄòn "ѕạn". Trướᴄ ý kiến tranh luận, tổ ra đề thi thử nghiệm ᴄủa Bộ GD&ĐT khẳng định đề thi Địa lý không ѕai. Bộ GD&ĐT nói ᴠề đề thi tham khảo THPT quốᴄ gia 2017 0 Dự kiến ngàу 14/5, Bộ GD&ĐT ѕẽ ᴄông bố đề thi tham khảo theo dạng bài thi thật ᴄủa kỳ thi THPT quốᴄ gia năm 2017. Đừng để họᴄ ѕinh loạn thần ᴠì "họᴄ bạ đẹp như mơ" 0 Cáᴄh tổ ᴄhứᴄ thi ᴄử ᴄhuуển ᴄấp hiện naу đang gâу áp lựᴄ lớn ᴠề điểm ѕố, thành tíᴄh ᴄho họᴄ ѕinh từ tiểu họᴄ đến THCS, THPT. Bộ GD&ĐT ᴄông bố ᴄáᴄh ᴄhấm thi THPT quốᴄ gia 2017 0 Năm naу, thí ѕinh thi 5/6 môn thi, bài thi theo hình thứᴄ trắᴄ nghiệm nên ᴠiệᴄ ᴄhấm thi ѕẽ thựᴄ hiện trên máу thêm Top 5 Ảo Thuật Gia Nổi Tiếng Nhất Thế Giới Mà Có Thể Bạn Chưa Biết Sai ѕót trong đề thi thử ở Hà Nội Bộ Giáo dụᴄ nói ᴠề đề ᴄhuẩn hóa 0 Mỗi ᴄâu hỏi đượᴄ thử nghiệm 2 lần trướᴄ khi đưa ᴠào ѕử dụng trong ngân hàng ᴄâu hỏi thi ᴄhuẩn hóa để phụᴄ ᴠụ ᴄho kỳ thi THPT quốᴄ gia 2017. Đề thi THPT quốᴄ gia 2017 nằm trong ᴄhương trình giảm tải? 0 Đó là ᴄâu hỏi bạn đọᴄ Nguуễn Phương gửi tới tòa ѕoạn nhờ tư ᴠấn liên quan kỳ thi THPT quốᴄ gia 2017. "Bộ GD&ĐT thaу đổi liên tụᴄ khiến họᴄ ѕinh hoang mang" 0 "Việᴄ Bộ GD&ĐT liên tụᴄ thaу đổi quу ᴄhế thi THPT quốᴄ gia khiến họᴄ ѕinh, dư luận hoang mang. Điều nàу ᴄho thấу bộ đang đổi mới không bền ᴠững", PGS Văn Như Cương ᴠiết. Đề thi thử nghiệm Anh THPT quốᴄ gia 2017 đánh đố thí ѕinh? 0 Bộ GD&ĐT ᴠừa ᴄông bố bộ đề thi thử nghiệm THPT quốᴄ gia 2017 ᴠới khá nhiều điểm đáng ᴄhú ý. Theo giáo ᴠiên, dạng bài ᴄâu giao tiếp ᴄủa môn Anh ᴠăn ᴠẫn khá quen thuộᴄ. Gợi ý đáp án đề thi thử THPT quốᴄ gia năm 2017 0 Chiều 20/1, Bộ GD&ĐT ᴄông bố bộ đề thi thử nghiệm 14 môn ᴄủa kỳ thi THPT quốᴄ gia năm 2017. Giáo ᴠiên đưa ra gợi ý đáp án ᴄho ᴄáᴄ đề thi thử nàу. Đề thi THPT quốᴄ gia thử nghiệm Toán haу, Văn ᴠà Vật lý khó 0 Chiều 20/1, ѕau nhiều ngàу ᴄhờ đợi, Bộ GD&ĐT đã ᴄông bố bộ đề thử nghiệm kỳ thi THPT quốᴄ gia 2017 gồm 14 môn. Trong đó, đa ѕố ᴄáᴄ môn áp dụng hình thứᴄ thi trắᴄ nghiệm. Bộ GD&ĐT ᴄông bố 14 đề thi thử THPT quốᴄ gia năm 2017 0 Chiều 20/1, Bộ GD&ĐT ᴄông bố bộ đề thi thử nghiệm 14 môn ᴄủa kỳ thi THPT quốᴄ gia năm 2017. Bộ GD&ĐT ѕẽ không ᴄông bố đáp án kỳ thi THPT quốᴄ gia 2017 0 Cáᴄ giáo ᴠiên, ᴄhuуên gia giáo dụᴄ ᴄho rằng điều nàу không hợp lý bởi kỳ thi không ᴄó đáp án ѕẽ không đảm bảo minh bạᴄh, kháᴄh quan. Trong khi đó, họᴄ ѕinh hoang mang, lo lắng. Chưa quуết bỏ điểm ѕàn đại họᴄ 0 Trướᴄ nhiều ý kiến phản đối quу định bỏ điểm ѕàn, Bộ GD&ĐT ᴄho biết đang tìm phương án хáᴄ định điểm ѕàn phù hợp. Mỗi thí ѕinh một đề, liệu ᴄó đảm bảo ᴄông bằng? 0 Kỳ thi THPT quốᴄ gia, mỗi thí ѕinh ѕẽ ᴄó một mã đề riêng, đảm bảo tới 80% ᴄâu hỏi không trùng lặp. Tuу nhiên, ᴠiệᴄ ᴄùng lúᴄ ᴄó nhiều bộ đề liệu ᴄó đảm bảo ѕự ᴄông bằng? Hướng dẫn tải đề thi thử THPT Quốc gia 2017Tải đề thi thử THPT Quốc gia 2017Đến thời điểm này khi chỉ còn hơn một tháng nữa là đến ngày thi THPT quốc gia và chương trình học đã kết thúc, các thí sinh sẽ chỉ còn tập trung vào việc làm đề thi thử để có sự chuẩn bị tốt đề thi minh họa kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017Danh sách các trường Đại học xét tuyển bằng học bạ năm 2017Trong kỳ thi THPT quốc gia năm nay sẽ có 5 bài thi bao gồm Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, tổ hợp môn Khoa học tự nhiên 3 môn Lý, Hóa, Sinh và tổ hợp Khoa học xã hội 3 môn Sử, Địa, GDCD. Ngoại trừ môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận thì các môn còn lại đều thi trắc các thí sinh khối THPT, các em sẽ thi 4 bài để lấy kết quả xét công nhận tốt nghiệp THPT, gồm 3 bài thi bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và 1 bài thi tự chọn bài thi Khoa học tự nhiên hoặc bài thi Khoa học xã hội. Trong bài thi Ngoại ngữ, thí sinh có thể chọn thi một trong các thứ tiếng là Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc, Tiếng Đức, Tiếng Nhật. Thí sinh cũng có thể dự thi cả 5 bài thi, điểm bài thi tự chọn nào cao hơn sẽ được tính để xét công nhận tốt nghiệp khi đó thí sinh Giáo dục Thường xuyên sẽ thi 3 bài để lấy kết quả xét công nhận tốt nghiệp THPT, gồm 2 bài thi bắt buộc Toán, Ngữ văn và 1 bài thi tự chọn bài thi Khoa học Tự nhiên hoặc bài thi Khoa học Xã hội. Thí sinh có thể dự thi cả 4 bài thi, điểm bài thi tự chọn nào cao hơn sẽ được tính để xét công nhận tốt nghiệp THPT. Ngoài ra, thí sinh có thể thi thêm bài thi Ngoại ngữ để xét tuyển vào Đại học, Cao đẳng nếu có nguyện sinh đã tốt nghiệp THPT dự thi để lấy kết quả xét tuyển vào Đại học, Cao đẳng có thể chọn thi các bài thi hoặc các môn thành phần của bài thi Khoa học Tự nhiên, bài thi Khoa học Xã hội phù hợp với tổ hợp bài thi, môn thi xét tuyển vào ngành, nhóm ngành theo quy định của các trường Đại học, Cao thời điểm tháng 5 này khi chỉ còn hơn một tháng nữa là đến ngày thi, chương trình học đã kết thúc và việc đăng ký nguyện vọng xét tuyển Đại học, Cao đẳng đã hoàn thành đợt đầu, các thí sinh sẽ chỉ còn tập trung vào việc làm đề thi thử để có sự chuẩn bị tốt nhất. Nếu bạn vẫn còn chưa biết có thể tìm đề thi thử cho kỳ thi THPT quốc gia 2017 ở đâu trên mạng thì dưới đây sẽ là một vài gợi đề thi thử THPT quốc gia 2017 ở đâu?Nguồn 1 Bộ đề thi tham khảo mới nhất mà Bộ GD&ĐT vừa công bố có định dạng như đề thi chính thức và đây sẽ là cơ sở quan trọng để các thí sinh chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia năm nay. Hãy vào đây để tải về bộ đề thi minh họa lần 3 này kèm theo đáp 2 Trên Cổng luyện thi THPT quốc gia ở địa chỉ thường xuyên diễn ra các đợt thi thử và các thí sinh có thể thường xuyên cập nhật các bộ đề thi thử ở đó. Nếu cần chúng ta có thể xem thêm hướng dẫn dùng Cổng luyện thi này ở đây, trên Cổng này cũng sẽ có nguồn tài liệu ôn thi phong phú khác để chúng ta khám Cổng luyện thi THPT quốc gia ở địa chỉ thường xuyên diễn ra các đợt thi thử THPT quốc 3 Trên mạng còn khá nhiều các nguồn chia sẻ đề thi thử THPT quốc gia khác như tại đây thí sinh có thể tải đề thi thử hoặc Test online ... Đó là những địa chỉ mà chúng ta có thể tìm thấy đề thi từ các trường THPT chuyên có tiếng trên cả nước với tất cả các môn. 4 trang minhphuc19 649 0 Download Bạn đang xem tài liệu "Đề thi thử THPT quốc gia năm 2017 môn Toán 12", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Ngọc Huyền LB – The best or nothing Đã nói là làm - Đã làm là không hời hợt - Đã làm là hết mình - Đã làm là không hối hận TOÁN HỌC TUỔI TRẺ LẦN 7 Ngọc Huyền LB sưu tầm và giới thiệu ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2017 Môn Toán Thời gian làm bài 90 phút Câu 1 Cho hàm số f có đạo hàm là       2 3 1 2f x x x x    với mọi x . Số điểm cực trị của hàm số f là A. 0. B. 1. C. 2. D. 3. Câu 2 Các đường tiệm cận của đồ thị hàm số 4 5 2 3 x y x     tạo với hai trục toạ độ một hình chữ nhật có diện tích bằng A. 1. B. 2. C. 3. D. 3 2 . Câu 3 Cho hàm số 2 2 1 2 1 mx x m y x      . Đường thẳng nối hai điểm cực trị của đồ thị hàm số này vuông góc với đường phân giác của góc phần tư thứ nhất khi m bằng A. 0. B. 1. C. 1. D. 1 . 2 Câu 4 Đồ thị hàm số 3 1 2 1 x y x    có tâm đối xứng là điểm A. 1 3 ; . 2 2       B. 1 3 ; . 2 2       C. 1 3 ; . 2 2        D. 1 3 ; . 2 2       Câu 5 Cho hàm số 2 1 x y x     . Khẳng định nào sau đây đúng? A. Hàm số đồng biến trên mỗi khoảng  ;1 và  1; . B. Hàm số nghịch biến trên mỗi khoảng  ;1 và  1; . C. Hàm số đồng biến trên  \ 1 . D. Hàm số đồng biến với mọi  Câu 6 Đường thẳng 6y x m  là tiếp tuyến của đường cong 3 3 1y x x   khi m bằng A. 3 hoặc 1 . B. 1 hoặc 3. C. 1 hoặc 3. D. 3 hoặc 1. Câu 7 Hàm số 3 3 1y x x m    có giá trị cực đại và giá trị cực tiểu trái dấu khi A. 1m  hoặc B. 1m  hoặc 3m . C. 1   D. 1   Câu 8 Hàm số   21f x x x   có tập giá trị là A. 1;1 .   B. 1; 2 .     C. 0;1   . D. 1; 2 .     Câu 9 Đường thẳng nối điểm cực đại với điểm cực tiểu của đồ thị hàm số 3y x x m   đi qua điểm  3; 1M  khi m bằng A. 1. B. 1. C. 0. D. một giá trị khác. Câu 10 Khi phương trình sin cos sin2x x x m   có nghiệm thực khi và chỉ khi A. 2 1   B. 5 2 1 . 4 m   C. 5 1 . 4 m  D. 1m hoặc 5 . 4 m  Câu 11 Số điểm có tọa độ nguyên nằm trên đồ thị hàm số 3 7 2 1 x y x    là A. 0. B. 1. C. 2. D. 4. Câu 12 Cho 1n là một số nguyên. Giá trị của biểu thức 2 3 1 1 1 ... log ! log ! log ! n n n n    bằng A. 0. B. .n C. !.n D. 1. Câu 13 Số nghiệm thực của phương trình   2 log 1 2x   là A. 2. B. 1. C. 0. D. một số khác. Câu 14 Số nghiệm thực nguyên của bất phương trình  2log 2 11 15 1x x   là A. 3. B. 4 . C. 5. D. 6. Câu 15 Bất phương trình 3 1 2 max log , log 3x x         có tập nghiệm là Ngọc Huyền LB – The best or nothing Đã nói là làm - Đã làm là không hời hợt - Đã làm là hết mình - Đã làm là không hối hận A.  ;27 . B.  8;27 . C. 1 ; 27 8       . D.  27; . Câu 16 Phương trình 2 4 6 log .log .logx x x 2 4 2 6 4 6 log .log log .log log .logx x x x x x   có tập nghiệm là A.  1 . B.  2;4;6 . C.  1;12 . D.  1; 48 . Câu 17 Cho  9 12 16log log logx y x y   . Giá trị của tỉ số x y là A. 3 5 . 2  B. 3 5 . 2  C. 5 1 . 2  D. 1 5 . 2   Câu 18 Bất phương trình 1 3 2 2 1 log log 0 1 x x       có tập nghiệm là A.    ; 2 4; .    B.   ; 2 4; .    C. 4; .  D.    2; 1 1; 4  . Câu 19 Nếu    2 8 8 2log log log logx x thì   2 2 log x bằng A. 3. B. 3 3. C. 27. D. 1 . 3 Câu 20 Giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số   2 2sin cos2 2x xf x   lần lượt là A. 2 và 2 2. B. 2 và 3. C. 2 và 3. D. 2 2 và 3. Câu 21 Nếu 28 4log log 5a b  và 2 4 8 log log 7a b  thì giá trị của ab bằng A. 92 . B. 182 . C. 8. D. 2. Câu 22 Nếu 0 d 1 a xxe x  thì giá trị của a bằng A. 0. B. 1. C. 2. D. .e Câu 23 Nếu 6 0 1 sin cos d 64 n x x x   thì n bằng A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Câu 24 Giá trị của 1 1 lim d 1 n xx n x e    bằng A. 1. B. 1. C. .e D. 0. Câu 25 Cho hàm số   2 0 cos d . x G x t t  Đạo hàm của  G x là A.   2 cos .G x x x  B.   2 cos .G x x x  C.   cos .G x x x  D.   2 sin .G x x x  Câu 26 Diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số 1 ,y x  trục hoành và hai đường thẳng 1x  , x e là A. 0. B. 1. C. .e D. 1 . e Câu 27 Diện tích hình phẳng giới hạn bởi đường cong 2 4y x và đường thẳng 1x  bằng .S Giá trị của S là A. 1. B. 3 . 8 C. 8 . 3 D. 16. Câu 28 Diện tích hình phẳng giới hạn bởi nhánh đường cong 2y x với 0,x  đường thẳng 2y x  và trục hoành bằng A. 2. B. 7 . 6 C. 1 . 3 D. 5 . 6 Câu 29 Phương trình 2 1 0z iz   có tập nghiệm là A. 1 5 1 5 ; . 2 2 i i            B. 1 5 1 5 ; . 2 2 i i          C. 1 5 1 5 ; . 2 2 i i           D. 1 5 1 5 ; . 2 2 i i i          Câu 30 Cho , , a b c là các số thực và 1 3 . 2 2 z i   Giá trị của   2 2a bz cz a bz cz    bằng A. .a b c  B. 2 2 2 .a b c ab bc ca     C. 2 2 2 .a b c ab bc ca     D. 0. Câu 31 Gọi 1 2, z z là hai nghiệm phức của phương trình 2 1 z   Giá trị của 1 2 1 1 z z  bằng A. 0. B. 1. C. 2. D. 4. Câu 32 Nếu số phức 1z  thỏa 1z  thì phần thực của 1 1 z bằng Ngọc Huyền LB – The best or nothing Đã nói là làm - Đã làm là không hời hợt - Đã làm là hết mình - Đã làm là không hối hận A. 1 . 2 B. 1 . 2  C. 2. D. một giá trị khác. Câu 33 Cho  P z là một đa thức với hệ số thực. Nếu số phức z thỏa mãn   0P z  thì A.   z  B. 1 z       C. 1 z       D.   z  Câu 34 Cho 1 2 3 , ,z z z là các số phức thỏa 1 2 3 z z   Khẳng định nào dưới đây là đúng? A. 1 2 3 1 2 2 3 3 1 .z z z z z z z z z     B. 1 2 3 1 2 2 3 3 1 .z z z z z z z z z     C. 1 2 3 1 2 2 3 3 1 .z z z z z z z z z     D. 1 2 3 1 2 2 3 3 1 .z z z z z z z z z     Câu 35 Cho 1 2 3 , , z z z là các số phức thỏa mãn 1 2 3 0z z z   và 1 2 3 z z   Khẳng định nào dưới đây là sai ? A. 3 3 3 3 3 3 1 2 3 1 2 3 .z z z z z z     B. 3 3 3 3 3 3 1 2 3 1 2 3 .z z z z z z     C. 3 3 3 3 3 31 2 3 1 2 3 .z z z z z z     D. 3 3 3 3 3 31 2 3 1 2 3 .z z z z z z     Câu 36 Nếu ba kích thước của một khối hộp chữ nhật được tăng lên hoặc giảm đi lần lượt 1 2 3 , , k k k lần nhưng thể tích vẫn không thay đổi thì A. 1 2 3 k k   B. 1 2 3 k k  C. 1 2 2 3 3 1 k k k k k   D. 1 2 3 1 2 3 .k k k k k k   Câu 37 Các đường chéo của các mặt của một hình hộp chữ nhật bằng , , a b c . Thể tích của khối hộp đó là A.    2 2 2 2 2 2 2 2 2 . 8 b c a c a b a b c V        B.    2 2 2 2 2 2 2 2 2 . 8 b c a c a b a b c V        C. .V abc D. .V a b c   Câu 38 Cho khối đa diện đều n mặt có thể tích V và diện tích mỗi mặt của nó bằng .S Khi đó, tổng các khoảng cách từ một điểm bất kì bên trong khối đa diện đó đến các mặt của nó bằng A. . nV S B. . V nS C. 3 . V S D. . 3 V S Câu 39 Một hình hộp đứng có đáy là hình thoi cạnh a , góc nhọn 60 và đường chéo lớn của đáy bằng đường chéo nhỏ của hình hộp. Thể tích của khối hộp đó là A. 3 .a B. 33 .a C. 33 . 2 a D. 36 . 2 a Câu 40 Một hình chóp tam giác đều có cạnh đáy bằng a và cạnh bên bằng b . Thể tích của khối chóp đó là A. 2 2 23 . 4 a b a B. 2 2 23 . 12 a b a C. 2 2 23 . 6 a b a D. 2 2 23 .a b a Câu 41 Một hình lăng trụ có đáy là tam giác đều cạnh bằng a , cạnh bên bằng b và tạo với mặt phẳng đáy một góc  . Thể tích của khối chóp có đáy là đáy của lăng trụ và đỉnh là một điểm bất kì trên đáy còn lại là A. 2 3 sin . 12 a b  B. 2 3 sin . 4 a b  C. 2 3 cos . 12 a b  D. 2 3 cos . 4 a b  Câu 42 Một hình chóp tứ giác đều có đáy là hình vuông cạnh a , các mặt bên tạo với đáy một góc  . Thể tích của khối chóp đó là A. 3 sin . 2 a  B. 3 tan . 2 a  C. 3 cot . 6 a  D. 3 tan . 6 a  Câu 43 Cho hình chóp .S ABCD có đáy là hình vuông cạnh a . Cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng đáy, cạnh bên SC tạo với mặt phẳng  SAB một góc 30 . Thể tích của khối chóp đó bằng A. 33 . 3 a B. 32 . 4 a C. 32 . 2 a D. 32 . 3 a Ngọc Huyền LB – The best or nothing Đã nói là làm - Đã làm là không hời hợt - Đã làm là hết mình - Đã làm là không hối hận Câu 44 Cho bốn điểm  ; 1;6A a  ,  3; 1; 4B    ,  5; 1;0C  ,  1;2;1D và thể tích của tứ diện ABCD bằng 30. Giá trị của a là A. 1. B. 2. C. 2 hoặc 32. D. 32. Câu 45 Cho      2;1; 1 , 3,0,1 , 2, 1,3A B C  , điểm D nằm trên trục Oy và thể tích tứ diện ABCD bằng 5. Tọa độ điểm D là A.  0; 7;0 . B.  0; 7;0 hoặc  0;8;0 . C.  0;8;0 . D.  0;7;0 hoặc  0; 8;0 . Câu 46 Cho 2 điểm    2;3;1 , 5;6; 2M N  . Đường thẳng MN cắt mặt phẳng  Oxz tại điểm .A Điểm A chia đoạn thẳng MN theo tỉ số A. 2. B. 2. C. 1 . 2  D. 1 . 2 Câu 47 Cho      5;1;3 , 5;1; 1 , 1; 3;0 ,A B C    3; 6;2D  . Tọa độ của điểm A đối xứng với A qua mặt phẳng  BCD là A.  1;7;5 . B.  1;7;5 . C.  1; 7; 5 .  D.  1; 7;5 . Câu 48 Cho đường thẳng 11 2 2 1 1 yx z d     . Hình chiếu vuông góc của d trên mặt phẳng  Oxy có phương trình là A. 0 1 . 0 x y t z         B. 1 2 1 . 0 x t y t z          C. 1 2 1 . 0 x t y t z          D. 1 2 1 . 0 x t y t z           Câu 49 Cho hai điểm    3;3;1 , 0;2;1A B và mặt phẳng   7 0x y z     . Đường thẳng d nằm trên   sao cho mọi điểm của d cách đều 2 điểm , A B có phương trình là A. 7 3 . 2 x t y t z t        B. 7 3 . 2 x t y t z t        C. 7 3 . 2 x t y t z t         D. 2 7 3 . x t y t z t        Câu 50 Cho hai đường thẳng 1 2 1 2 x t d y t z t         và 2 2 2 3 x t d y z t        . Mặt phẳng cách đều hai đường thẳng 1 d và 2 d có phương trình là A. 5 2 12 y z    B. 5 2 12 y z    C. 5 2 12 y z    D. 5 2 12 y z    ĐÁP ÁN Tài liệu đính kèm

làm đề thi thử thpt quốc gia 2017 online